1 тиждень:
Тема: Повторення раніше вивченого з курсу "Українська література". Підготовка до ЗНО
Завдання:
1. Переглянути список творів до складання ЗНО: https://osvitanova.com.ua/posts/2480-zno-2020-spysok-literatury-na-lito
2. Узяти в бібліотеці хрестоматії 10 клас. Ті твори, що відсутні у хрестоматії, знайти в інтернеті. Погортати зміст творів.
3. Скласти таблицю за усіма творами до П.Тичини (те, що не вчили, не чіпати!) за таким зразком:
Таблицю складати у зошиті з літератури (продовжуємо зошит з 1 курсу. При собі його на заняттях мати обов'язково!) За роботу будуть виставлені бали!
4. Після мого виходу будемо складати коротку контрольну роботу за повтореним. Тому не пропустіть матеріал! Працюймо!
2 тиждень:
1. Переглянути потижневий план навчання на семестр.Визначити, що поступово ви плануєте робити - вчити вірші, читати твори тощо (для себе)
2. Взяти підручники (не хрестоматії!) для 11 класу.
3. За прідручником скласти опорний конспект у зошиті за такими питаннями:
- Який період охоплює література "розстріляного відродження"?
- Чому так називається цей період і хто увів назву "розстріляне відродження"?
- Які письменники є представниками цтого періоду?
- Які письменницькі організації створені в цей час? Коротко про них (хто входив, яка творча позиція учасників).
- Опишіть детальніше діяльність ВАПліте. Хто очолив, у чому зміст діяльності, яка участь у літературній дискусії учасників ВАПліте?
- У чому полягав зміст літературної дискусії 1925-27 рр. Чим вона завершилась?
Тема: Повторення раніше вивченого з курсу "Українська література". Підготовка до ЗНО
Завдання:
1. Переглянути список творів до складання ЗНО: https://osvitanova.com.ua/posts/2480-zno-2020-spysok-literatury-na-lito
3. Скласти таблицю за усіма творами до П.Тичини (те, що не вчили, не чіпати!) за таким зразком:
Повторення вивченого для ЗНО
|
Автор
|
Твір
|
Жанр
|
Герої (основні)
|
Сюжет (тема твору
– коротко. 1-2 речення. Про що)
|
|
Панас Мирний
|
«Хіба ревуть
воли, як ясла повні?»
|
Соціально-психологічний
роман
|
Чіпка, Мотря,
баба Оришка, Галя, Грицько, Явдоха, Максим, лихе товариство
|
Пошук правди
Чіпкою та скоєння злочинів заради правди
|
|
|
|
|
|
|
Таблицю складати у зошиті з літератури (продовжуємо зошит з 1 курсу. При собі його на заняттях мати обов'язково!) За роботу будуть виставлені бали!
4. Після мого виходу будемо складати коротку контрольну роботу за повтореним. Тому не пропустіть матеріал! Працюймо!
2 тиждень:
Тема: Українська література 1920-1930 рр. Суспільно-історичні умови розвитку, основні стильові напрями (модернізм, cоцреалізм, постмодернізм). Митець і влада, свобода творчості. Стильове розмаїття мистецтва 1920-х років. Поняття «розстріляне відродження», домінування соцреалістичної естетики в 1930-ті роки.
Завдання:1. Переглянути потижневий план навчання на семестр.Визначити, що поступово ви плануєте робити - вчити вірші, читати твори тощо (для себе)
2. Взяти підручники (не хрестоматії!) для 11 класу.
3. За прідручником скласти опорний конспект у зошиті за такими питаннями:
- Який період охоплює література "розстріляного відродження"?
- Чому так називається цей період і хто увів назву "розстріляне відродження"?
- Які письменники є представниками цтого періоду?
- Які письменницькі організації створені в цей час? Коротко про них (хто входив, яка творча позиція учасників).
- Опишіть детальніше діяльність ВАПліте. Хто очолив, у чому зміст діяльності, яка участь у літературній дискусії учасників ВАПліте?
- У чому полягав зміст літературної дискусії 1925-27 рр. Чим вона завершилась?
