Тиждень 30-04.02.22. Олександр Довженко. Життя і творчість

                                                                                    Людина повинна завжди пам’ятати, 

звідки вона пішла в життя. 

Людина не має права бути безбатченком.

О. Довженко

"Погубила нас нещаслива наша географія і невдала наша історія." О. Довженко

Шановні студенти!

     О. Довженко - не лише визначний письменник. Він - визнаний у світі кіномитець, на якого досі рівняються і визнають його першість. Його досягнення неперевершені, а фільм "Земля" назавжди внесений до пантеону світового кіномистецтва.

Ваші завдання:

1. Згадати, в якому з вивчених художніх творів ми з вами уже познайомились із постаттю Довженка як прототипа? Які риси характеру були у цього героя (перерахувати)? Відповідь записати в зошит.
2. Переглянути (до початку оголошеного цього тижня заняття!!! - для тих, хто працює онлайн) фільм про О.Довженка із циклу "Обличчя української історії"
3.  
4. Ознайомитись із життєвим шляхом великого кінорежисера і письменника; визначити, які обдарування мав Довженко. Скласти конспект і надіслати його в класрум;
5. З'ясувати, у чому особливість винайденого ним жанру кіноповісті. Записати визначення кіноповісті;
6. Дати відповідь на запиатння (в зошиті):  Чому фільм "Земля" О. Довженка  визначений як один з 20 найкращих фільмів людства усіх часів і народів? 

Завдання на наступне заняття:

• дочитати кіноповість "Зачарована Десна".
• Дати відповіді на запитання за кіноповістю (обговорюємо наступного тижня!). Хто не впевнений в усному обговоренні - пише відповіді і прикріплює наступного тижня. Хто обговорюватиме, може не писати.

Змістові запитання:

- Що ви дізнались про членів родини О.Довженка із кіноповісті? 

- Які таланти мали члени родини? Випишіть цитати із твору?

- Хто мав найбільший вплив на малого Сашка?

- Чи приховує недоліки в стосунках членів родини Олександр Довженко?

- Які ситуації показують дитячу психологію малого Сашка, а яких моментах ми бачимо дорослого Олександра? (Можна виписати коротко або підготуватись до обговорення).

• За бажанням перегляньте художній фільм "Зачарована Десна": https://www.youtube.com/watch?v=2Zi71IvGuPw Чим фільм відрізняється від кіноповісті?

Новий семестр. Олесь Гончар. Новела "Модри Камень"

 Людині властиво прагнути вічності, знаходити в ній для себе мету і натхнення... Навряд чи взагалі є щось гідніше, як вдосконалювати свій дух, увіковічнювати себе в творіннях своїх і дарувати їх нащадкам.

Олесь Гончар

Шановні студенти!

Ми починаємо вивчення прози другої половини 20 столітті творчістю письменника, який яскравою зорею сяяв на небосхилі української літератури, визначав теми та критерії, керував спілкою письменників України, був визнаний у світі.
Ваші завдання:

• законспектувати біографію письменника (для дистанційників-створити презентацію).
• Переглянути фільм про О. Гончара "Людина, яка змогла стати вільною": https://www.youtube.com/watch?v=x5FxsBYNNhg

• прочитати новелу "Модри камінь".
• Усно дайте відповіді на запитання:

1. Яким є твір за жанром? Які жанрові ознаки ви в ньому бачите?
2. Як зустрілися герої твору? За якого часу відбуваються події?
3. Як показано трагедію словенської родини під час війни?
4. Як зароджується кохання?
5. Що означає назва "Модри Камень"?
6. Коли відбувається кульмінація твору?
7. Скільки розділів у творі?
8. Який інший жанр є у творі? Для чого він вжитий?

Дайте відповіді на тестові запитання: 

1. https://naurok.com.ua/test/dmitro-pavlichko-poezi-1423.html

2. https://naurok.com.ua/test/modri-kamen-11klas-13382.html

3. https://vseosvita.ua/library/oles-goncar-modri-kamen-testi-204288.html

Перегляньте буктрейлер до твору: https://www.youtube.com/watch?v=NUJLYTfgDoQ

Д.З. читати "Зачарована Десна" О.Довженка